中国博物馆协会社会教育专业委员会2016年年会暨“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会在莫高窟开幕

 

    10月13日，由中国博物馆协会主办，中国博物馆协会社会教育专业委员会、敦煌研究院、甘肃省博物馆协会承办的，中国博物馆协会社会教育专业委员会2016年年会暨“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会，在莫高窟敦煌研究院正式开幕并举行了简短的开幕仪式。本次会议研讨会为期3天，中国博物馆协会社教专委会（第四届）委员代表、来自全国各地的文博界代表、致力于博物馆公教事业的社会机构代表以及研究学者共计170余人共聚敦煌，在千年莫高感受丝路文明的多元与博大，探索中国博物馆公共教育的前路与光明。

 

     上午9时，中国博物馆协会社会教育专业委员会2016年年会暨“带路—博物馆教育的行动与思考”研讨会开幕式在敦煌研究院学术报告厅正式拉开帷幕。开幕式由首都博物馆馆长助理杨丹丹主持，中国博物馆协会社会教育专业委员会主任黄琛，敦煌研究院副院长罗华庆，甘肃省博物馆协会会长张正兴，南京博物院社教部主任李竹，美国博物馆协会博物馆教育项目协调人帕特里夏•罗德瓦尔德（Patricia Rodewald）出席了开幕式。黄琛在开幕式上通报了2016年度专委会工作情况，并对本年度专委会工作成果进行了总结。罗华庆代表敦煌研究院向与会嘉宾表示欢迎，他介绍了近年来敦煌研究院在博物馆公共教育、博物馆展陈设施建设、青少年文化遗产教育方面的探索。

 

    李竹汇报了由江苏省专委会制定的专委会会员、委员、主任委员会产生办法。河南博物院副院长丁福利公布了博物馆社教专家认定管理办法。中国妇女儿童博物馆社教部副部长梁红宣布了《中国博物馆协会社会教育专业委员会会议分类申办办法》。陕西半坡遗址博物馆副馆长张希玲公布了《专职讲解员职业准入标准》。内蒙古博物院社教部主任乌兰托娅介绍了《专职教育人员执业准入标准》的起草工作。新蕾出版社马玉秀发表了《推进出版与博物馆教育资源融合发展》的讲话。译林出版社费明燕就《博物馆发挥社会教育功能中出版物的策划》问题进行了阐述。冯喆颖、赵欣鑫以及主任委员会其他成员介绍了专委会相关工作情况及青少年教育工作开展情况。

 

    上午11时，“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会正式举行。美国博物馆协会博物馆教育项目协调人帕特里夏•罗德瓦尔德作了题为《博物馆教育语境下观众参与策略》的主旨报告。她指出，对于希望得到愉悦的高质量教育体验的人们来说，博物馆是很好的目的地。当博物馆参观人数减少，博物馆就会面临新的挑战——如何吸引并留住观众。她认为，对于博物馆观众的研究，将有效协助博物馆发展以及执行拓展观众参与的策略，而吸引青年人的参与，则是当下博物馆普遍面临的挑战。围绕博物馆教育行动与思考，12位优秀论文代表将在下午的研讨会上依次发言，与全国同仁交流共享社教经验及研究成果。

 

    博物馆是社会历史文化传承的重要载体，它的教育活动与社会历史、社会环境、自然环境、社会政治、经济、科学、文化以及人们的生产、生活、娱乐等有着密切的联系。强化教育功能，是当代博物馆教育发展的大趋势。充分发挥博物馆的教育职能是博物馆自身发展的客观需要，也是时代对博物馆更好融入社会发展的呼唤。博物馆不仅仅是文物保护机构，更重要的是教育机构。因此，博物馆一定要面向未来，有效发挥其公共教育职能，对未来做出贡献。